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Evidenzbasiert regulieren: Kinder- und Jugendschutz im Kontext sozialer Medien - Weizenbaum Discussion Paper (PDF)

h t t p s : / / w w w . w e i z e n b a u m - i n s t i t u t . d e / n e w s / d e t a i l / e v i d e n z b a s i e r t e - r e g u l i e r u n g - s t a t t - p a u s c h a l e r - v e r b o t e /Externer Link

Das Discussion Paper der Weizenbaum-Forschenden Charlotte Mysegades, Christoph Neuberger und Jakob Ohme zeigt, dass ein generelles Social-Media-Verbot für Minderjährige, wie es aktuell diskutiert wird, empirisch nur schwach begründbar ist. Die Studienlage weist keine konsistenten starken negativen Effekte der Nutzung sozialer Medien nach; vielmehr sind die beobachtbaren Zusammenhänge meist gering, kontextabhängig und kausal oft nicht eindeutig interpretierbar. Die Autor*innen weisen darauf hin, dass die Forschung bislang vor allem mögliche Risiken sozialer Medien untersucht, während potenzielle positive oder differenzierte Effekte deutlich weniger systematisch berücksichtigt werden. Vor diesem Hintergrund plädieren sie für einen stärker evidenzbasierten und differenzierten Regulierungsansatz. Statt pauschaler Verbote werden gezielte Maßnahmen wie die Eindämmung problematischer Inhalte, der Ausbau digitaler Kompetenzen sowie die Förderung altersgerechter Plattformgestaltung empfohlen. Das Vorsorgeprinzip kann in Situationen wissenschaftlicher Unsicherheit Orientierung bieten, sollte jedoch nicht dazu führen, alternative und differenzierte Maßnahmen aus dem Blick zu verlieren.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Jugendlicher, Medienkompetenz, Mediennutzung, Medienpädagogik, Minderjähriger, Verbot, Soziale Medien, Social Media, Handynutzung,

Bildungsbereich Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Weizenbaum-Institut e. V.
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://‌www.weizenbaum-institut.de
Zuletzt geändert am 21.05.2026

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