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Bewegungslernen (Basismodul)

h t t p s : / / r e d a k t i o n . o p e n e d u h u b . n e t / e d u - s h a r i n g / c o m p o n e n t s / r e n d e r / 3 2 6 3 c 6 e 5 - 4 4 7 1 - 4 f 3 1 - a 3 c 6 - e 5 4 4 7 1 f f 3 1 9 c ? c l o s e O n B a c k = t r u eExterner Link

Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat vermittelt einen kompakten Überblick über das Bewegungslernen im Sportunterricht. Gegliedert in drei Einheiten gibt dieses Modul Antworten auf die Fragen, wie Bewegungslernen im Unterricht gestaltet werden kann, wie Vermittlungswege des Bewegungslernens aussehen können und wie Bewegungslernen diagnostisch fundiert gefördert werden kann. Ziel der Fortbildung ist es, ein eingehendes Verständnis von Bewegungslernen im Kontext des Schulsports aufzubauen. Dieses Fortbildungsmodul ist Teil einer umfassenden Fortbildungsreihe zu verschiedenen Aspekten des Themas „Motorische Lehr-/Lernprozesse im digitalgestützten Sportunterricht“ (MLLdigital). Es bildet die Grundlage für verschiedene vertiefende Anwendungsmodule, in denen die Inhalte praxisorientiert erprobt und angewendet werden. Ziel der Fortbildung ist es, ein eingehendes Verständnis von Bewegungslernen im Kontext des Schulsports aufzubauen.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Differenzierender Unterricht, Digitale Medien, Motorisches Lernen, Pädagogische Diagnostik, Selbstlernen, Digitales Lernen, Lehrkräftefortbildung, Lehrkräfte, Selbstlernkurs, Qualifizierungskonzept,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Berufsbildung; Erwachsenenbildung
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Kontakt: Jonas Rohleder; J.Rohleder@dshs-koeln.de
Erstellt am 27.02.2026
Sprache Deutsch
Rechte CC-by-sa, Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Bezugs- und Nutzungsbedingungen CC BY-SA 4.0: Jonas Rohleder, Lars Fischer, Finja Eisenbacher, Jule Münz, Runa Keller, ComeSport, Kompetenzverbund lernen:digital.
Zuletzt geändert am 23.04.2026

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