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Finanzierung der Digitalisierung von Schulen in Deutschland - Aktuelle Herausforderungen und Zukunftskonzepte (PDF) - von der Vodafone Stiftung Deutschland

h t t p s : / / w w w . f i b s . e u / f i l e a d m i n / u s e r _ u p l o a d / i m a g e s / L e i s t u n g e n / 2 6 0 3 2 4 _ V o d a f o n e S t i f t u n g _ F D S D _ S t u d i e _ R Z . p d fExterner Link

Die vorliegende Studie der Vodafone Stiftung Deutschland zeigt, dass die Digitalisierung von Schule im deutschen Föderalismus bisher nicht klar 
genug verankert und durch das komplexe Zusammenspiel von Zuständigkeits-, Verantwortungs- und Kompetenzfragen beeinträchtigt wird. Obwohl Digitalisierung eigentlich eine Daueraufgabe ist, spielen temporäre Lösungen eine zentrale Rolle und rechtliche Zuständigkeiten, finanzielle 
Mechanismen und Möglichkeiten sowie praktische Anforderungen bleiben eine zentrale, noch endgültig zu lösende Aufgabe. Diese strukturelle Fehlausrichtung hemmt die Digitalisierung von Schulen, gefährdet deren Nachhaltigkeit und verschärft bestehende Ungleichheiten.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Digitale Medien, Digitalisierung, Schule, Schulentwicklung, DigitalPakt Schule,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Vodafone Stiftung Deutschland gGmbH
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://‌www.fibs.eu
Zuletzt geändert am 26.03.2026

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