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Pinnwand zu Graphic Novels der Akademie für Leseförderung Niedersachsen

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Graphic Novels stehen bei Jugendlichen hoch im Kurs. Bei Erwachsenen erfreut sich diese Gattung jedoch noch nicht umfassender Beliebtheit. Graphic Novels haben mit einigen literarischen Vorurteilen zu kämpfen, die sie im Unterricht noch selten zum Einsatz kommen lassen. Um hier eine Brücke zu schlagen, stellen wir in diesem Sondernewsletter einige Graphic Novels aus dem Bereich Jugendliteratur vor und geben Hinweise auf mögliche thematische Anknüpfungspunkte für den Unterricht. 
Da in Graphic Novels Bild- und Textelemente zusammenkommen, bieten sie einen multimedialen und auch emotionaleren Zugang zu den dargestellten Themen als reine Prosatexte. Gleichzeitig kann mit Graphic Novels die Schlüsselkompetenz Visual Literacy, also das Lesen von Bildern, mit denen die Schüler:innen im Internet überwiegend konfrontiert sind, geübt werden. Über den motivierenden Aspekt können Graphic Novels außerdem einen Einstieg in das regelmäßige Lesen ermöglichen.  Ausführlichere Inhaltsangaben zu den vorgestellten Büchern finden Sie auf den Webseiten der Verlage, Rezensionen stellen wir über unsere digitale Pinnwand zur Verfügung.  

 

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Graphic Novel, Jugendliteratur, Kinderliteratur, Leseverhalten, visual literacy,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Ressourcenkategorie Illustration/Veranschaulichung/Grafik/Bild
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit dirk.sudmann@mk.niedersachsen.de
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Adresse der Bezugsquelle Akademie für Leseförderung Niedersachsen, Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek, Waterloostr. 8, 30169 Hannover
Zuletzt geändert am 10.12.2025

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