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Unterrichtseinheiten zur Entwicklung von Achtsamkeit und Mitgefühl ab Klasse 9 - vom Zentrum für Integrationsstudien

h t t p s : / / t u d . q u c o s a . d e / a p i / q u c o s a % 3 A 7 7 1 4 4 / a t t a c h m e n t / A T T - 0 / ? L = 1Externer Link

Achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Methoden können einen fruchtbaren Boden bieten, auf dem die für diese altersspezifische Schüler*innenschaft relevanten Qualitäten von Fokus, Orientierung und Selbstregulation gefördert werden können. Gleichzeitig ermöglicht eine achtsame Grundhaltung eine Erhöhung der Akzeptanz gesellschaftlicher Vielfalt, fördert die Empathiefähigkeit und leistet damit einen entscheidenden und wichtigen Beitrag auch in wesentlichen Integrationsfragen. Hier finden Sie zwei Übungsreihen à acht Unterrichtseinheiten. Jede Unterrichtseinheit ist für 45 Minuten konzipiert und enthält einen einführenden Impuls, Achtsamkeits- und Mitgefühlsübungen, Reflexionseinheiten, eine kontextuelle Einbettung und eine integrative Übung für zuhause. Die Übungen bauen aufeinander auf und sind so ausformuliert, dass sie vollständig abgelesen werden können.

Fach, Sachgebiet
ELIXIER Systematik
Schlagwörter

Achtsamkeit, Aufmerksamkeit, Integration, Miteinander, Sekundarbereich, Unterrichtseinheit, Mitgefühl, Konzentration,

Bildungsbereich Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Tatini Petra Schmidt
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://tud.qucosa.de/‌
Zuletzt geändert am 10.06.2024

Thematischer Kontext

  1. Achtsamkeitstraining in der Schule

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