DIGIalpha. Lernplattform zur Förderung von Alphabetisierung und digitaler Grundbildung
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Anbieter von Grundbildung stehen vor der Herausforderung, ihre Kurse auf die Anforderungen einer zunehmend mediatisierten Welt hin ausrichten. Die DIGIalpha-Plattform stellt dafür geeignete Lehr-/Lernmaterialien bereit. Ziel ist es, Lernende zu motivieren, sich mit digitalen Themen und Tools auseinanderzusetzen. Mit einem Selbst-Test können Lernende ihre digitalen Kompetenzen einschätzen. Auf verschiedene (Schrift-)Sprachniveaus passend zugeschnittene Lernbausteine vermitteln digitalen Neulingen und Anfänger*innen die Grundlagen. Digital Fortgeschrittene erfahren, wie sie Apps als Lern- und Alltagshelfer nutzen können. Lehrkräften wird aufgezeigt, wie sie digitale Medien verstärkt im Unterricht einsetzen können. Die Plattform ist auf dem digitalen Weiterbildungscampus Baden-Württemberg angesiedelt und frei zugänglich. Sie wurde vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) aufgebaut.
Fach, Sachgebiet
- 
      Berufliche Bildung 
 Berufliche Bildung allgemein 
 Berufspädagogik, Didaktik 
 Mediendidaktik, E-Learning            
	 - 
      Weiterbildung und Erwachsenenbildung 
 Kurse, Kursinhalte, Kursanbieter 
 Grundbildung/ Alphabetisierung            
	 
Schlagwörter
Deutschland, Alphabetisierung, Arbeitswelt, Digitalisierung, Grundbildung, Kompetenz, Lernplattform, Medienkompetenz, Mediennutzung, digitale Bildung,
| Bildungsbereich | Berufsbildung; Erwachsenenbildung | 
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Kurs/Onlinekurs/Virtuelles Seminar/MOOC/Web-Seminar | 
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH; info@f-bb.de | 
| Sprache | Deutsch | 
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung | 
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich | 
| Kostenpflichtig | nein | 
| Gehört zu URL | 
              https://www.f-bb.de | 
      
| Zusatzinformation | 
              https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/projekte/lernen-lernen-digital-und-literal-digialpha/ | 
      
| Zuletzt geändert am | 14.02.2023 |