Digitale Transformation: Vom Blended Learning zum digitalisierten Leistungsprozess "Lehren und Lernen" - Deutscher Bildungsserver

Digitale Transformation: Vom Blended Learning zum digitalisierten Leistungsprozess "Lehren und Lernen"

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Dieser Beitrag von Sabine Seufert und Christoph Meier fokussiert das Thema "digitale Transformation" im Hinblick auf den Kernprozess "Lehren und Lernen" in Bildungsorganisationen. In dem Maß, in dem Lehr-/Lernaktivitäten auch in Präsenzphasen durch digitale Materialien und Werkzeuge unterstützt werden, rückt die Frage, was online bzw. ausserhalb des physischen Kursraums passiert und was im physischen Kursraum in den Hintergrund. In den Vordergrund rückt das Orchestrieren von verschiedenen Lehr-/Lernaktivitäten und deren Unterstützung durch digitale Werkzeuge, Materialien und Systeme. Im Beitrag wird aufgezeigt, welche Werkzeuge und Lernmedien bei der Unterstützung der einzelnen Schritte relevant und bereits verfügbar sind.
Der Beitrag ist Bestandteil der Online-Version des Tagungsbandes der Jahrestagung 2016 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). Alle Beiträge sind online frei zugänglich und abschnittsweise kommentierbar. (PDF-Dokument, 5 Seiten, 2016).