Kita 2.0. Potenziale und Risiken von Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen

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Kita 2.0. Potenziale und Risiken von Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen

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Digitalisierung hat das Potenzial, die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen grundlegend zu verändern. Der digitale Wandel umfasst dabei wesentlich mehr als die medienpädagogische Arbeit mit Kindern und bietet Potenziale und Risiken teils da, wo man sie nicht vermutet. Ein Beitrag in "Aus Politik und Zeitgeschichte", der Beilage zur Wochenzeitung "Das Parlament", herausgegeben von der Bundeszentrale für politische Bildung.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Chance, Digitale Medien, Digitalisierung, Dokumentation, Elternarbeit, Erzieherin, Kind, Kindertagesstätte, Medienerziehung, Mediennutzung, Pädagogische Fachkraft, Portfolio, Risiko,

Bildungsbereich	Kindertageseinrichtungen / Tagespflege
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Helen Knauf
Erstellt am	28.06.2019
Sprache	Deutsch
Rechte	CC-by-nc-nd, Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung
Gehört zu URL	https://www.bpb.de/‌
Zuletzt geändert am	03.02.2020