Erkundungsstudie zum Einsatz von Lernsoftware bei Kindern mit Hyperaktivität

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Erkundungsstudie zum Einsatz von Lernsoftware bei Kindern mit Hyperaktivität

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Die Erkundungsstudie (2001) diente dem Beschreiben von Veränderungen im Verhalten bei hyperaktiven Kindern beim Einsatz von Lernsoftware, um anschließend ein Generieren von Hypothesen zu ermöglichen und auf zu beachtende Kriterien bei weiteren Forschungen hinzuweisen.

Fach, Sachgebiet

Behindertenpädagogik Spezifische Behinderungen Verhaltensstörung, Erziehungsschwierigkeit, psychische Störung

Schlagwörter

Kind, Hyperaktivität, Computernutzung, Lernsoftware,

Bildungsbereich	Grundschule; Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Madlmayr, E.; Kastenhuber, M.; Burger, T.
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://www.lifetool.at/startseite/‌
Technische Anforderungen	Acrobat Reader
Zuletzt geändert am	29.08.2016