E-Learning Szenarien: Handlungsansätze für Politik und Hochschule - [ Deutscher Bildungsserver ]

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E-Learning Szenarien: Handlungsansätze für Politik und Hochschule

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Der Aufsatz skizziert mögliche Entwicklungen zur Etablierung von E-Learning in der Hochschullehre von der Einrichtung von Projekten bis zum Regelbetrieb. (2003)

Fach, Sachgebiet

Hochschule _Hochschulwesen allgemein Hochschullehre / Didaktik Mediendidaktik, E-Learning, Virtuelle Lehre

Schlagwörter

Hochschullehre, E-Learning, digitale Medien, virtuelle Lehre,

Bildungsbereich	Hochschule
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	webmaster@monash.edu.au; Bremer, Claudia; publikationen@ub.uni-frankfurt.de
Erstellt am	01.01.2003
Sprache	Deutsch
Rechte	Sonstige Lizenz
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/‌1581
Entnommen aus	2003 UICEE Global J. of Engng. Educ., Vol.7, No.3, Australia
Technische Anforderungen	Adobe Acrobat Reader erforderlich
Zuletzt geändert am	21.10.2013

Thematischer Kontext

Entwicklungen des Einsatzes digitaler Medien in der Hochschullehre: Studien. Projekte. Untersuchungen

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