Bewertung der bundesinternen Leistungsvergleiche (PISA-E)
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In dem Papier der Kultusministerkonferenz (KMK) zu PISA-E werden die wesentlichen Befunde dargestellt, auf Ursachen für die Unterschiede zwischen den Ländern in der BRD und Zielsetzungen des bildungspolitischen Handelns eingegangen sowie Handlungsfelder aufgezeigt.
Dokument von: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK)
Fach, Sachgebiet
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      Schule 
 Schulwesen allgemein 
 Schulpolitik, Schulverwaltung            
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      Schule 
 Schulwesen allgemein 
 Schulforschung            
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      Schule 
 Schulwesen allgemein 
 Schulleistung, Leistungsmessung, Prüfungswesen            
	 
Schlagwörter
Leistungsmessung, Leistungsvergleich, Bundesland, Ländervergleich, Schulpolitik, PISA-E,
| Bildungsbereich | Sekundarstufe I | 
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier | 
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Kultusministerkonferenz | 
| Erstellt am | |
| Sprache | Deutsch | 
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung | 
| Gehört zu URL | 
              https://www.kmk.org/ | 
      
| Zuletzt geändert am | 03.02.2016 |