Die Beiträge in der Rubrik „Förderung & Teilhabe“ widmen sich dem Thema, allen Menschen – unabhängig von Herkunft, Einkommen oder individuellen Voraussetzungen – gleiche Chancen auf Bildung und gesellschaftliche Partizipation zu ermöglichen. Das umfasst die individuelle Förderung und inklusive Bildung genauso wie die Sprachförderung, Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Die Geschichte der Emanzipation von Frauen sichern
14.03.2024 - Das von Alice Schwarzer gegründete Feministische Archiv und Dokumentationszentrum ist 1994 in den Kölner Bayenturm gezogen. Seitdem heißt es FrauenMediaTurm (FMT). Es beherbergt eine umfassende Sammlung über die Historische und Neue Frauenbewegung, um die Geschichte der Emanzipation von Frauen zu sichern. Neben einer ausführlichen Online-Recherche ist es auch möglich, in der Präsenzbibliothek nach Voranmeldung die Originale einzusehen.
„Hier werden Dokumente der Frauengeschichte und Geschichte der deutschen Frauenbewegung gesammelt.“
07.03.2024 - Das Archiv der deutschen Frauenbewegung (AddF) in Kassel ist ein Forschungsinstitut und Dokumentationszentrum zur Geschichte der deutschen Frauenbewegung. Es dokumentiert Frauengeschichte und Geschichte der deutschen Frauenbewegung aus der Zeit von 1800 bis zum Ende der 1960er Jahre und ist wegen seines großen Engagements, das weit über die Pflege von Archiv und Bibliothek hinausgeht, schon mehrfach ausgezeichnet worden.
„Wir wollen die Themen Nachhaltigkeit und Klimaschutz in die Ausbildung bringen.“
29.02.2024 - Azubis4Future sind Auszubildende aus ganz Deutschland, die sich dafür einsetzen, dass die Themen Nachhaltigkeit und Klimaschutz in die Ausbildungen integriert werden. Sie fordern außerdem mehr Gehör für Azubis und treten für die Aufwertung der Berufsbildung in der Gesellschaft ein. So wollen sie u.a. mit einer besseren Vergütung der Ausbildung und einer Ausbildungsumlage die Attraktivität der Berufsausbildung steigern.
Eine neue inklusive Arbeitskultur
18.01.2024 - Das Projekt „Inklupreneur“ will die Arbeitslosenquote von Menschen mit Behinderungen senken und Unternehmen bei der praxisnahen Umsetzung von Inklusion unterstützen. Gemeinsam erstellen Projektteam und Unternehmen eine Inklusionsstrategie, die den Firmen den Weg in eine inklusive Arbeitskultur weist. Während der Umsetzung werden die Unternehmen bis zu einem Jahr von Coaches und Mentor*innen, die selbst eine schwere Behinderung haben, begleitet.
Politische Bildung inklusiv ausrichten
11.01.2024 - Menschen mit Behinderung, für die eine Betreuung angeordnet ist, dürfen seit 2019 wählen. Damit sie wissen, wie der deutsche Staat und politische Prozesse funktionieren und sie die für sie richtige Wahl treffen können, lernen junge Menschen mit Betreuungsbedarf in dem Projekt „Wie geht Demokratie?“ ihre Rechte als Bürger*innen kennen. Sie werden auch darin bestärkt, für ihre Bedürfnisse und Interessen selbstständig einzutreten.
„Die digitalen Kompetenzen älterer Menschen wurden bislang nicht systematisch in den Blick genommen“
04.12.2023 - Ein Plädoyer für diversitätssensible und intersektionale Konzepte in der Alternsbildung. Prof. Dr. Anja Hartung-Griemberg von der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg erklärt, warum die Auseinandersetzung mit Bildung und Medienbildung im höheren Lebensalter überfällig ist und welche Rolle diversitätssensible und intersektionale Konzepte dabei spielen
„Kulturelle Bildung in ländlichen Regionen fördern.“
12.10.2023 - Im Rahmen der BMBF-Fördermaßnahme „Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen“ werden 21 Forschungsprojekte gefördert, die untersuchen, welche Rolle kulturelle Bildung in ländlichen Räumen spielt und wie es gelingen kann, sie zu gestalten und zu fördern. Das Metavorhaben MetaKLuB unterstützt die Forschungsvorhaben, führt die Ergebnisse zusammen, koordiniert Vernetzungstreffen und sichert den Transfer in die Öffentlichkeit und Praxis.
Lernangebote für Erwachsene
07.09.2023 - Am 8. September findet der Weltalphabetisierungstag statt, mit dem die UNESCO jährlich auf das globale Bildungsthema geringer Lese- und Schreibkompetenzen bei Erwachsenen aufmerksam macht. Weltweit können über 750 Millionen Menschen nicht lesen und schreiben. Allein in Deutschland sind es rund 6,2 Millionen Erwachsene. Doch es gibt viele Lernangebote, die Betroffenen helfen, sowie Informationskampagnen, die auf das Thema aufmerksam machen.
„Es lohnt sich, Schüler*innen zu fragen und einzubinden.“
24.08.2023 - Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt „enorM: Lernen von (ÜBER)MORGEN - Wie wollen wir in Zukunft lernen?“ war Teil des Wissenschaftsjahrs 2022 - Nachgefragt! und wurde von Kommunikationsexpert*innen des DIPF| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main durchgeführt. Im Rahmen des Projekts wurden Schüler*innen aufgefordert, ihre Sicht auf das Lernen (in der Zukunft) zu äußern und ihre Fragen und Ideen mit Wissenschaftler*innen zu diskutieren. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Dr. Juliane Grünkorn und Dr. Melanie Verhovnik-Heinze vom DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation über die Ergebnisse des Projekts.
„Wenn wir es geschafft haben, dann schafft Ihr es auch!“
10.08.2023 - Im gemeinnützigen Verein InteGREATer e.V. engagieren sich junge Menschen mit Migrationsbiografie, um mit ihrem persönlichen Bildungsweg Schüler*innen zu inspirieren und zu empowern. Sie erzählen ihnen und ihren Eltern in Schulen und außerschulischen Bildungsinstitutionen ihre eigene Erfolgsgeschichte und zeigen auf, wie sie Potenziale nutzen und Hindernisse überwinden können. Damit dienen sie nicht nur als Vorbilder, sondern setzen sich auch für mehr Bildungsgerechtigkeit ein.
