Die Beiträge in der Rubrik „Förderung & Teilhabe“ widmen sich dem Thema, allen Menschen – unabhängig von Herkunft, Einkommen oder individuellen Voraussetzungen – gleiche Chancen auf Bildung und gesellschaftliche Partizipation zu ermöglichen. Das umfasst die individuelle Förderung und inklusive Bildung genauso wie die Sprachförderung, Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
„Bildung ist eine Schlüsselressource für die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.“
07.12.2017 - Die SWM Bildungsstiftung der Stadtwerke München (SWM) unterstützt bildungsbenachteiligte Schülerinnen und Schüler aus München und der Region, damit sie gleiche Chancen auf einen Schulabschluss und einen Ausbildungsplatz haben. Die von ihr geförderten Projekte sind im schulischen Bereich sowie in der beruflichen Erstausbildung angesiedelt, außerdem gibt es Stipendien für engagierte Studentinnen und Studenten.
Integration durch Bildung
04.12.2017 - Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft möchte mit seinem Programm „Integration durch Bildung“ dazu beitragen, Flüchtlingen eine Teilhabe an der Gesellschaft in Deutschland zu geben. Schwerpunkte des Programms sind die individuelle Förderung und der Aufbau von Strukturen, die eine Integration in das Bildungssystem ermöglichen.
„Jeden Einzelnen sehen, niemanden übersehen, jeden ernst nehmen.“
13.07.2017 - Am 21. Juni 2017 wurde in Rostock der Jakob Muth-Preis verliehen. Drei Schulen und eine schulübergreifende AG erhielten die Auszeichnung für ihre inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Sie bekamen Geldpreise und eine individuell auf sie zugeschnittene Fortbildung zum Index für Inklusion.
„Bildung ist unverzichtbar für Entwicklung.“
29.06.2017 - Im September 2015 hat die UN die Agenda „Bildung 2030“ verabschiedet. Sie soll bis 2030 für alle Menschen inklusive, chancengerechte und hochwertige Bildung sicherstellen sowie Möglichkeiten zum lebenslangen Lernen fördern. Doch der Weltbildungsbericht 2016 der UNESCO, die die Maßnahmen koordiniert, schreibt ernüchternde Zahlen.
„Schule muss raus aus dem Elfenbeinturm…“
22.06.2017 - Am 29. Mai ist in Berlin der „Deutsche Schulpreis 2017“ verliehen worden. Der Wettbewerb wurde 2006 von der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung initiiert, um gute Schulen öffentlich anzuerkennen und ihre Leistungen bekannt zu machen. Die Hauptpreisträgerschule in diesem Jahr ist die Elisabeth-Selbert-Schule in Hameln.
„Vielfalt unternehmen: Wir zeigen Flagge!“
01.06.2017 - Der Verein Charta der Vielfalt engagiert sich jährlich mit verschiedenen Aktionen für die Themen Diversity und Diversity Management. Die größte Veranstaltung ist der Deutsche Diversity-Tag, der am 30. Mai 2017 zum fünften Mal stattfand und an dem sich Unternehmen und Institutionen in über 1.000 Aktionen bundesweit für Vielfalt einsetzten.
„Faszination wecken, Interesse fördern, Nachwuchs gewinnen!“
11.05.2017 - Die Bildungsinitiative „Technik - Zukunft in Bayern 4.0“ bietet seit dem Jahr 2000 Bildungsprojekte im MINT-Bereich für Kinder und Jugendliche vom Kindergartenalter bis zum Eintritt ins Berufsleben an. Die Projekte sollen die Neugierde der Kinder und Jugendlichen wecken, Lust auf mehr machen und zeigen, wie vielfältig und spannend MINT sein kann.
„Talente und Interessen entdeckt man oft durch Ausprobieren.“
27.04.2017 - Es ist wieder soweit. Es ist „Girls'Day – Mädchenzukunftstag“ und zahlreiche Büros, Labore und Werkstätten öffnen ihre Türen für junge Mädchen ab der 5. Klasse. Zum ersten Mal seit dem Start des Aktionstages im Jahr 2001 gibt es bundesweit mehr als 10.000 Angebote.
„Jedes Kind hat eine faire Chance auf Bildung verdient.“
30.03.2017 - Sprache ist der Schlüssel zu Bildung und Integration. Deshalb setzt sich die Stiftung Fairchance in dem Projekt MITsprache dafür ein, Kinder aus sozial benachteiligten Familien und Kinder mit Migrationshintergrund durch gezielte Sprachförderung zu unterstützen.
„Ein Haus, in dem Migranten und Einheimische gemeinsam wohnen.“
23.03.2017 - Die Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) Berlin hat als erste Hochschule in Europa im September 2016 eine „Refugee Summer School“ nach der Methode „Design Thinking and Human Values“ für Studierende und geflüchtete Menschen angeboten. Dabei entwarfen die Teilnehmenden den Prototypen für ein interkulturelles Haus in Berlin, in dem Migranten und Einheimische gemeinsam leben können. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Projektleiterin Heike Ernst über die Methode „Design Thinking“, den Verlauf und die Ergebnisse der „Refugee Summer School.“
