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Schneebeli, René

Dritter Anlass aus der "Themenreihe Berufsbildung" an der PH Zürich: Handlungskompetenzen und Lernortkooperation: Mehrwert oder nur Mehraufwand?

h t t p s : / / e d u d o c . c h / r e c o r d / 2 3 8 7 2 3Externer Link

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Die konsequente Umsetzung der Handlungskompetenzorientierung verlangt von allen Lernorten erhebliche Anpassungsleitungen - auch was die Abstimmung unter ihnen betrifft. Am dritten Anlass der "Themenreihe Berufsbildung" an der PHZH waren sich alle Gäste einig: Das Thema Kooperation hat noch Luft nach oben; dabei würde sich eine vermehrte Abstimmung der Lernprozesse lohnen.

Titel, anderssprachig: Troisième événement de la "série thématique dédiée à la formation professionnelle" à la Haute école pédagogique de Zurich. Compétences opérationnelles et coopération entre les lieux d'apprentissage. Une plus-value ou des charges supplémentaires?; Terzo evento della serie dedicata alla formazione professionale dall'ASP di Zurigo: Competenze operative e cooperazione fra i luoghi di formazione: valore aggiunto o solamente più lavoro?

Schlagwörter

Handlungskompetenz, Kompetenzorientierung, Schweiz,

Quelle In: Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, (2024) 14, 7 S., URL des Volltextes: https://edudoc.ch/record/238723; https://transfer.vet/handlungskompetenzen-und-lernortkooperation-mehrwert-oder-nur-mehraufwand/
Sprache deutsch
Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz

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