Selbst organisiertes Lernen auf der Sekundarstufe I. - Deutscher Bildungsserver

Ammann-Tinguely, Christiane (Hrsg.); Sahli Lozano, Caroline (Hrsg.)

Selbst organisiertes Lernen auf der Sekundarstufe I.

Grundlagen und Umsetzung.

h t t p s : / / w w w . h e p - v e r l a g . c h / s e l b s t - o r g a n i s i e r t e s - l e r n e n - e b o o k

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Wer eigenständig und selbstverantwortlich handeln kann, ist im Zeitalter der Digitalisierung bestens gewappnet. Ein Mittel das zu erreichen sind Unterrichtsformen des selbst organisierten Lernens (SOL). Dieses Studienbuch beinhaltet die Grundlagen sowie ein Modell zur Analyse und Weiterentwicklung des SOL. Beispiele aus der Praxis helfen bei der Umsetzung. Erfahren Sie, wie Sie Lerngruppen etablieren und reichhaltige Aufgaben für die Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen und Natur, Mensch, Gesellschaft gestalten. (Verlag).