Männliche Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung
Daten und Fakten
Männeranteil in Kitas
"Im Jahr 2022 waren 56.843 Männer in Kindertageseinrichtungen tätig. Ihre Anzahl hat sich damit seit 2012 fast verdreifacht. Diesen Zuwachs spiegelt auch die Männerquote: Der Anteil der männlichen Beschäftigten unter pädagogischen und leitenden Personal ist zeitgleich von 4,2% auf 7,9% gestiegen. Obwohl die Zahl der Männer deutlich zugenommen hat, bilden männliche Kita-Fachkräfte immer noch eine sehr kleine Gruppe. Mit zuletzt 665.200 Frauen und einer Frauenquote von 92,1% zählt die Frühe Bildung immer noch zu den am stärksten geschlechtsspezifisch segregierten Berufsfeldern auf dem gesamten Arbeitsmarkt."
Infoportal
Zukunftsberuf Erzieher 
Die Webseite ist eine Aktion vom BoysDay - Jungen-Zukunftstag. Speziell für Jungen vermittelt Zukunftsberuf-Erzieher.de Informationen zu Ausbildung und Beruf sowie zu verwandten Ausbildungsberufen und Studienmöglichkeiten. Beim Quiz können Jungen selbst testen, ob sie fit für den Erzieherberuf sind. Videoclips zeigen, dass die Betreuung von Kindern und Jugendlichen ein abwechslungsreicher Beruf ist, in dem [...]
Studien
Kitas im Aufbruch - Männer in Kitas. Die Rolle von Kitas aus Sicht von Eltern und pädagogischen Fachkräften.
Bei dieser Studie handelt es sich um eine sozialwissenschaftliche Repräsentativbefragung durch das DELTA-Institut für Sozial- und Ökologieforschung GmbH im Auftrag und in Kooperation mit der Koordinationsstelle Chance Quereinstieg/Männer in Kitas. "Die hier dargestellten Untersuchungsergebnisse gliedern sich in drei Hauptabschnitte: I Eltern mit ihrem Blick auf Kitas und das pädagogische Personal [...]
IDeA-Forschungsprojekt NeO: (Neu)Ordnungen professioneller Sorge und Geschlecht. Zur Forderung nach "mehr Männern" in Kitas aus Perspektive der Professionellen.
Die Diskussion um mehr Männer in Kitas wird gegenwärtig international und in Deutschland intensiv geführt. In der (fach-)öffentlichen Diskussion sind damit vielfältige Zuschreibungen an Jungen und Mädchen aber auch an Erzieherinnen und Erzieher verbunden. Im Projekt NeO kommen diese selbst zu Wort und ihre Perspektiven auf die Bedeutung von Geschlecht in der [...]
Männliche Fachkräfte und Väter in Kitas. Eine Analyse der Debatte und Projektpraxis.
Männer sind in Kindertageseinrichtungen unterrepräsentiert. Dies betrifft nicht nur die männlichen Fachkräfte; männliche Bezugspersonen der Kinder beteiligen sich ebenfalls seltener an der Zusammenarbeit mit der Kita als weibliche. Die vorliegende Expertise zeichnet die Argumentationslinien nach, die zu der Forderung nach einer stärkeren Präsenz von Männern in Kitas geführt haben, und zeigt anhand einer [...]
Frauen und Männer in der Frühpädagogik. Genderbezogene Bestandsaufnahme.
In der Frühpädagogik vollzieht sich ein dynamischer Professionalisierungsprozess. Dieser ist dadurch gekennzeichnet, dass die Mehrstufigkeit der anzutreffenden Qualifikationen verstärkt wird: Die Ausbildungswege und -abschlüsse reichen nunmehr von der Berufsfachschule bis zum universitären Master. Mittel- und ggf. langfristig ist dabei von einer Teilakademisierung des Berufsfeldes auszugehen. Neben der [...]
