Struktur und Qualität entscheiden darüber, wie wirksam und gerecht ein Bildungssystem ist. Die Beiträge in dieser Rubrik informieren über Bildungsstandards und Kompetenzmessung, internationale und nationale Vergleichsstudien, Strukturveränderungen sowie die Weiterentwicklung, Verbesserung, Bewertung und Sicherung von Qualität im Bildungswesen. Dabei spielen auch Unterstützungssysteme und Bildungsnetzwerke eine Rolle.
Zivilgesellschaftliche Organisationen engagieren sich stark im Bereich der Bildung
19.07.2018 - Der ZiviZ-Survey ist die einzige repräsentative Befragung der organisierten Zivilgesellschaft – Vereine, Stiftungen, gemeinnützige GmbHs und Genossenschaften – in Deutschland. Nach dem ersten ZiviZ-Survey 2012 liegen mit dem ZiviZ-Survey 2017 jetzt erstmals Verlaufsdaten zur Entwicklung der Organisationen in der Zivilgesellschaft vor. Im Juni 2018 erschien eine Sonderauswertung des Surveys zur Aktivität von zivilgesellschaftlichen Organisationen im Bildungsbereich.
„Beratung ist viel selbstverständlicher geworden - auch die Studienberatung an Hochschulen“
12.07.2018 - INTERVIEW mit Martin Scholz, der an der Leibniz-Universität Hannover die Studienberatung leitet und gleichzeitig Vorsitzender der Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen (GIBeT) ist. Wir sprachen mit ihm über den Beratungsbedarf bei Studierenden und Studienwilligen und über die hohen Anforderungen an die Arbeit von Studienberaterinnen und -beratern. Die Spannbreite der Anfragen und Probleme, mit denen sie umgehen müssen, ist groß.
„Eine inklusive Ausbildung schafft die besten Voraussetzungen für einen erfolgreichen Start ins Berufsleben.“
21.06.2018 - Im Rahmen von „!nkA – Inklusionsprojekt des UnternehmensForums zur gemeinsamen Ausbildung von Jugendlichen mit und ohne Behinderung“ haben in den vergangenen fünf Jahren knapp 40 Jugendliche eine Chance auf einen Zugang in den Arbeitsmarkt bekommen. Die Ausbildungen sind inzwischen mehrheitlich erfolgreich abgeschlossen: Inklusive Ausbildung gelingt!
„Wir müssen früh anfangen, damit jedes Kind es packt.“
10.05.2018 - Am 2. Mai 2018 wurde der Deutsche Kita-Preis erstmals in den Kategorien „Kita des Jahres“ und „Lokales Bündnis für frühe Bildung des Jahres“ vergeben. Der Preis will das gemeinsame Engagement für gute Qualität in und für Kitas sichtbar machen und würdigt die ausgezeichnete Arbeit in den Kitas sowie die Zusammenschlüsse von Akteuren, die die Arbeit in Kitas unmittelbar unterstützen.
Wie steht es um die Qualität der Bildungsberatung?
08.05.2018 - DAS WORT HAT…..Karen Schober, Vorsitzende des Nationalen Forum Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung e.V. (nfb) und Mitautorin der Broschüre „Professionell beraten: Qualitätsstandards für die Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung“, die sie gemeinsam mit Prof. Dr. Christiane Schiersmann im Rahmen des BeQu-Projekts erarbeitet hat. Im Beitrag zeichnet Karen Schober ein Bild der Beratungslandschaft in Deutschland, erörtert, was Qualität in der Bildungsberatung bedeutet und wie sie entsteht, beschreibt wichtige Qualitätsstandards und beschäftigt sich kritisch mit Qualitätstestierungen. Bei der Qualitätsentwicklung geht es ihr nicht um das Abarbeiten von Checklisten, sondern um das Wohl der Ratsuchenden.
„Die Zahl der abgeschlossenen Ausbildungsverträge ist leicht gestiegen.“
24.04.2018 - Am 18. April wurde der „Berufsbildungsbericht 2018“ veröffentlicht. Insgesamt wurden mehr Ausbildungsstellen angeboten als im Vorjahr, und auch die Zahl der abgeschlossenen Ausbildungsverträge ist leicht gestiegen. Allerdings fanden etwa 24.000 junge Männer und Frauen 2017 keine passende Ausbildungsstelle, und rund 49.000 Ausbildungsplätze blieben unbesetzt.
„Wir fokussieren uns in 2018 auf das Thema Beschäftigung und Zukunft der Arbeit.“
12.04.2018 - Das Alumniportal Deutschland verbindet Menschen aus aller Welt mit Deutschland und vernetzt Menschen vor Ort, um gemeinsam Projekte auf den Weg zu bringen. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Programmleiterin Sabine Olthof über die Ziele und Angebote des Alumniportals.
„Wir erhoffen uns, dass die Kinder der Familien, die an der Maßnahmenkette teilnehmen, erfolgreiche Bildungsverläufe haben werden.“
01.03.2018 - Die Stadt Bremen baut in Kooperation mit der Wissenschaft und mit Unterstützung großzügiger Förderer eine Angebotsstruktur zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung auf. Dabei werden auch Träger von Kitas eingebunden, Gesundheitsbehörden, Kliniken, Ärzte und andere Multiplikatoren. Die Online-Redaktion von „Bildung + Innovation“ sprach mit Prof. Dr. Olaf Köller, Geschäftsführender Wissenschaftlicher Direktor des IPN ‒ Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik und Sprecher des wissenschaftlichen Konsortiums, das die Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung, kurz BRISE, begleitet, über die Ziele des Programms.
„Eine gute soziale Mischung und ein positives Schulklima.“
01.02.2018 - Am 29. Januar 2018 wurde in Berlin die PISA-Sonderauswertung „Erfolgsfaktor Resilienz“ der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) in Kooperation mit der Vodafone Stiftung Deutschland veröffentlicht. Die Sonderauswertung ging der Frage nach, welche schulischen Faktoren die Resilienz von sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern befördern.
„Im Zentrum des Konzepts steht die Praxis.“
11.01.2018 - In dem Programm JOBLINGE engagieren sich Wirtschaft, Staat und Privatpersonen gemeinsam dafür, einen nachhaltigen Beitrag gegen Jugendarbeitslosigkeit zu leisten und junge benachteiligte Menschen zwischen 15 und 25 Jahren in Ausbildung und Arbeit zu vermitteln. Seit 2016 gibt es auch JOBLINGE Kompass, das gezielt junge Geflüchtete dabei unterstützt, sich so schnell wie möglich in den Arbeitsmarkt zu integrieren.
