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Kompetenzorientiert Lehren. Studiengang-/Curriculumentwicklung und Lehrveranstaltungskonzeption

h t t p s : / / w w w . h o c h s c h u l d i d a k t i k . u n i - f r e i b u r g . d e / d a t e i e n / T h e m e n d o s s i e r K O L e h r e

Das hochschuldidaktische Themendossier der Universität Freiburg von 2016 bietet einen Überblick zur kompetenzorientierten Hochschullehre. Zunächst wird eine Definition des Begriffs der Kompetenzorientierung vor dem Hintergrund der bildungspolitischen Ziele des Bologna-Prozesses gegeben. Anschließend werden Vorschläge für das Vorgehen bei der Studiengang- und Curriculumentwicklung gemacht und verschiedene Kompetenzentwicklungsmodelle vorgestellt. Schließlich wird eine Lehrveranstaltungskonzeption umrissen. Die Ausführungen werden mittels Best Practice-Beispielen, Grafiken und Info-Boxen veranschaulicht.