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Inklusion 2020 (forsa-Meinungsumfrage)

h t t p s : / / w w w . v b e . d e / s e r v i c e / m e i n u n g s u m f r a g e n / i n k l u s i o n - 2 0 2 0 /Externer Link

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) hat forsa damit beauftragt, in einer Umfrage unter Lehrkräften an allgemeinbildenden Schulen deren Meinung, Einstellung und Erfahrungen mit Inklusion zu erfragen. Sie bewerteten auch die Auswirkungen der coronabedingten Einschränkungen auf die Inklusion. Die Umfrage wurde vom VBE bereits das dritte Mal in Auftrag gegeben. So liefert sie nicht nur einen Einblick in aktuelle Bedingungen an Schule, sondern zeigt im Zeitverlauf von 2015 über 2017 bis 2020 auch Veränderungen auf. Es wurden 2.127 Lehrkräfte in Deutschland befragt.
Die älteren Umfragen sind auf der Seite ebenfalls zugänglich.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Deutschland, Allgemein bildende Schule, Auswirkung, Einstellung (Psy), Entwicklung, Erfahrung, Inklusion, Lehrer, Meinung, Pandemie, Umfrage, Virus, Corona-Virus,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit forsa Politik-und Sozialforschung GmbH im Auftrag des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE)
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL https://www.vbe.de/service/‌
Zusatzinformation https://www.vbe.de/presse/pressedienste-2020/inklusion-stockt-fortschritt-fehlanzeige/‌
Zuletzt geändert am 23.11.2020

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