Berufliche Weiterbildungsbeteiligung von Älteren im europäischen Vergleich - Welche Rolle spielen Institutionen?

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Berufliche Weiterbildungsbeteiligung von Älteren im europäischen Vergleich - Welche Rolle spielen Institutionen?

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Personen in der späten Erwerbsphase sind in Europa selten in berufliche Weiterbildung eingebunden. Der Beitrag betrachtet Länderdifferenzen in der Weiterbildungsteilnahme Älterer aus institutionentheoretischer Perspektive und berücksichtigt dabei, dass Institutionen in Verbindung miteinander funktionieren. Daher werden Zusammenhänge zwischen institutionellen Konfigurationen des Arbeitsmarktes und Bildungssystems für die relativen Weiterbildungsnachteile Älterer in 26 europäischen Ländern untersucht und es wird aufgezeigt, dass institutionelle Konfigurationen eine hohe Bedeutung für die Erklärung von Weiterbildungsdisparitäten besitzen. Für geringe Weiterbildungsnachteile Älterer sind insbesondere das Vorhandensein weitreichender staatlicher und betrieblicher Weiterbildungsstrukturen sowie ein duales Berufsausbildungssystem bedeutsam. (Orig. Abstract).
Der Zeitschriftenbeitrag steht open access zur Verfügung.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Europa, Älterer Arbeitnehmer, Älterer Erwachsener, Alter Mensch, Berufliche Fortbildung, Berufliche Kompetenz, Institution, Internationaler Vergleich, Vergleichsuntersuchung, Weiterbildung,

Bildungsbereich	Berufsbildung; Erwachsenenbildung
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Dr. Veronika Philipps, Professur für Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Berufliches Lehren und Lernen, Georg-August-Universität Göttingen, E-Mail: veronika.philipps@uni-goettingen.de
Sprache	Deutsch
Rechte	CC-by, Namensnennung
URL des Copyright	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/‌deed.de
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://link.springer.com/article/‌10.1007%2Fs40955-020-00156-1
Entnommen aus	Philipps, V. Berufliche Weiterbildungsbeteiligung von Älteren im europäischen Vergleich – Welche Rolle spielen Institutionen?. ZfW 43, 197–226 (2020). https://doi.org/10.1007/s40955-020-00156-1 [Titel anhand dieser DOI in Citavi-Projekt übernehmen]
Zuletzt geändert am	25.08.2020