Selektivität und Durchlässigkeit im allgemein bildenden Schulsystem. Rechtliche Regelungen und Daten unter besonderer Berücksichtigung der Gleichwertigkeit von Abschlüssen

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Selektivität und Durchlässigkeit im allgemein bildenden Schulsystem. Rechtliche Regelungen und Daten unter besonderer Berücksichtigung der Gleichwertigkeit von Abschlüssen

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Analysiert werden die Verfahren der Schülerselektion (insb. Rückstellung, Nichtversetzung, Zuweisung zu Schulformen der Sek.I) sowie die Durchlässigkeit (insb. Wechsel zwischen Schulformen sowie die Entkopplung von Abschluss und Schulform). Ein Schwerpunkt: Sind nominell gleiche, an unterschiedlichen Schulformen erworbene Abschlüsse auch gleichwertig? Die Studie bezieht sich auf die Ebene Bundesrepublik und auf die 16 Bundesländer.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Schulrecht, Abschluss, Schulabschluss, Schulform, Schulsystem, Studie, Gleichwertigkeit, Selektion, Durchlässigkeit, Rechtsgrundlage,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Berufsbildung
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Prof. Dr. Gabriele Bellenberg, Universität Bochum; gabriele.bellenberg@ruhr-uni-bochum.de; Dr. Gertrud Hovestadt, EDU-CON; hovestadt@edu-con.de
Erstellt am	19.11.2004
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://www.gew.de/‌
Technische Anforderungen	Acrobat Reader
Zuletzt geändert am	15.10.2015