Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Bildung und Forschung in Zahlen 2016.
Ausgewählte Fakten aus dem Daten-Portal des BMBF.
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"Die in der jährlich erscheinenden Broschüre 'Bildung und Forschung in Zahlen' zusammengestellten Daten und Fakten weisen bildungs- und forschungspolitische Basisinformationen für einen schnellen Überblick aus. Hierzu zählen neben konkreten Informationen zu den unterschiedlichen Bildungs- und Forschungsbereichen auch Angaben zu den Ausgaben von Bund und den Ländern sowie dem Stand Deutschlands im internationalen Vergleich.; Kapitel 0 Gesamtübersichten und Strukturdaten; Zur besseren Einschätzung und zum besseren Verständnis der in den Kapiteln Forschung und Innovation sowie Bildung im Detail aufgeführten Tabellen und Grafiken werden dieser Broschüre drei übergreifende Tabellen vorangestellt. In diesen Strukturdaten sind allgemeine Informationen zur Bevölkerungsentwicklung für ganz Deutschland sowie differenziert nach den 16 Ländern aufgeführt. Das Budget für Bildung, Forschung und Wissenschaft liefert einen allgemeinen Überblick über die nationalen Ausgaben in diesen Bereichen.; Kapitel 1 Forschung und Innovation; Forschung, Entwicklung und Innovation sind die Grundlagen für Deutschlands Wohlstand und Wettbewerbsfähigkeit. Zukunftsfähige Lösungen für umweltfreundliche Energie, leistungsfähige Gesundheitsversorgung, nachhaltige Mobilität, sichere Kommunikation und einen sicheren Produktionsstandort Deutschland können ohne Fortschritte in Wissenschaft und Technik nicht entwickelt werden.; Kapitel 2 Bildung; Bildung schafft Perspektiven - für den persönlichen Lebensweg jeder und jedes Einzelnen, aber auch für die Zukunft und den Wohlstand unserer Gesellschaft.; Kapitel 3 Internationaler Vergleich; Die Globalisierung ist heute Realität. Es geht nicht mehr nur darum, ob wir global handeln, sondern wie gut wir hierbei sind. Der internationale Vergleich liefert dafür eine Orientierungshilfe. Die Ergebnisse bestätigen: Deutschland steht ausgezeichnet da!" (Verlagsangaben, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: Dokumentation; empirisch-quantitativ; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1995 bis 2015.
Schlagwörter
Bildung, Forschung und Entwicklung, Bildungsniveau, Berufsschule, Bildung, Bildungsstatistik, Deutschland, Finanzierung, Forschung und Entwicklung, Partizipation, Patent, Schule, Hochschule, Weiterbildung, Internationaler Vergleich, Ausgaben, Bildungsniveau, Elementarbereich, Förderung, Hochschulbildung, Bildungsstatistik, Forschungsausgaben, Forschungsausgaben, Förderung, Elementarbereich, Schule, Allgemein bildendes Schulwesen, Partizipation, Ausgaben, Finanzierung, Patent, Beruflicher Aufstieg, Bundesausbildungsförderungsgesetz, Berufsbildendes Schulwesen, Berufsschule, Hochschulbildung, Hochschule, Hochschulsystem, Weiterbildung, Internationaler Vergleich, OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung), Deutschland,
| Quelle | Berlin (2016), 102 S. |
|---|---|
| Beigaben | Diagramme |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis: http://www.gbv.de/dms/mpib-toc/832393819.pdf |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Monographie |
