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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: ÖKOLOGISCHE und GRUNDLAGEN) und (Systematikpfad: ÖKOFAKTOREN)

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  Baumarten - Standortfaktoren

  
  

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  Fragen rund um die Ökologie - Prüfungsvorbereitung

  Einige der ”Lektionen” sind zur Wiederholung von Ökologie - Inhalten geeignet. Sie bestehen im wesentlichen aus mehreren Fragen, die wesentliche Grundbegriffe betreffen. Eine beschränkte Anzahl an Lektionen ist frei zugänglich, für die weitergehende Nutzung des Lernsystems verlangt der Anbieter Mindpicnic Geld.
  

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  Simulation Konkurrenz (Competetion)

  
  

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  Baumarten - Standortfaktoren

  Standortfaktoren wirken sich direkt auf das Baumwachstum aus. Das kann man beispielsweise daran sehen, dass an sehr trockenen Stellen die Buchen nur noch krüppelig wachsen oder Fichten, die auf nassem Boden stehen, rotfaul werden. Die Schülerinnen sollen die Ansprüche vieler Baumarten bezüglich Wassergehalt und Säuregrad des Bodens aufgrund von Ökogrammen interpretieren. ...
  

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  Lernarchiv Malaria

  Lernarchiv Malaria
  

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  Sukzession einer Freifläche zum Wald

  In einer knappen Darstellung mit passenden Abbildungen wird die Sukzession am Beispiel einer Wiese zum Wald dargestellt.
  

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  Was sind abiotische Faktoren?

  ... und viele weitere Definitionen relevanter Fremdwörter finden Sie auf der Seite WasserWissen
  

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  { "HE": "DE:HE:322250" }

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  Parasitismus allgemein

  Wie viele andere Arbeitsblätter dieses Lernarchivs stammt diese kurze Einführung zu Parasiten von lebendiger-unterricht.de. Eine kostenlose Registrierung ist erforderlich.
  

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  Bergmannsche Regel (Unterrichtsidee)

  Die Unterrichsskizze von Nils Raschke zur Erarbeitung der Bergmannschen Regel wurde in dieser Form in der Jahrgangsstufe 5 durchgeführt. Mit Abbildungen, Arbeitsmaterialien, Versuch (Abkühlzeit großer und kleiner Kartoffeln messen)...
  

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  Biotische Faktoren bei der Keimung (pdf)

  Schülerexperimente mit keimendem Gelbsenf (Sinapis spec.) und Spinat (Spinacia oleracea) bei verschiedenen Saatreihenabständen sind in diesem Dokument dargestellt. Sie ist eine ʺBeispielarbeitʺ von Jugend forscht.  
  

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