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Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - DGfE Geschäftsstelle
DGfE-Sektion 3: International und interkulturell-vergleichende Erziehungswissenschaft

Environmental Education

Freie Universität Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie, Institut Futur
Fabeckstraße 37
14195 Berlin
s-brodowski@institutfutur.de

h t t p s : / / w w w . d g f e . d e / s e k t i o n e n - k o m m i s s i o n e n - a g / s e k t i o n - 3 - i n t e r k u l t u r e l l e - u n d - i n t e r n a t i o n a l - v e r g l e i c h e n d e - e r z i e h u n g s w i s s e n s c h a f t / k o m m i s s i o n - b i l d u n g - f u e r - n a c h h a l t i g e - e n t w i c k l u n gExterner Link

Die Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung bündelt die Aktivitäten zur Forschung im gleichnamigen Gebiet in der DGfE und versteht sich als:

- Forum des Austausches zur Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE),
- Forum für eine systematische Weiterentwicklung von Theorien und Konzepten zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung,
- organisatorischer Rahmen, aus dem heraus das Anliegen der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in allen Sektoren des Bildungssystems und in der Bildungspolitik vertreten und verbreitet werden kann.

Dabei stehen u.a. folgende Themen im Mittelpunkt der Kommissionsarbeit: theoretische Fundierung und konzeptionelle Klärung von BNE; Implementierung, Steuerung und Institutionalisierung von BNE im Bildungssystem; Transfer von BNE; Kompetenzentwicklung, -messung und -diagnostik; Funktion von BNE bei der Etablierung von Nachhaltigkeits-bewusstsein; Qualität und Professionalisierung von BNE; Bedeutung von lebenslangem Lernen, Gender Mainstreaming und der Lebensstilforschung; Kompetenzen von Lehrenden.

Keywords

Educational policy, Education system, Life-long learning, Sustainable development,

Type of institution society
Country Germany
last modified 26.07.2021
Modification

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