Bildungsserver: Innovationsportal

FAVILLE – facilitators of virtual learning

Laufzeit: 01.10.2019 - 30.11.2021

h t t p : / / f a v i l l e - p r o j e c t . e u / d e / i n d e x . h t m l

Das Projekt geht der Frage nach, welche professionellen Kompetenzen Online-Lehrende für die Planung und Durchführung digitalisierter Lehrveranstaltungen benötigen. Dabei geht es vor allem um Kompetenzen zur Motivation, Beratung, Anleitung und Begleitung von Lernenden: Im Unterschied zu fachlich spezialisierten Lehrenden, die vor allem für die Inhalte zuständig sind, konzentrieren sich "Virtual Learning Facilitators" auf die Moderation und Unterstützung von Lernprozessen in virtuellen Umgebungen. Sie moderieren Kommunikationsprozesse und unterstützen kollaborative Lernprojekte der Teilnehmenden. FAVILLE hat sich zum Ziel gesetzt, das Qualitätsniveau der Moderation in virtuellen Lernumgebungen zu verbessern und die Fähigkeiten und Kompetenzen bereitzustellen, die Virtual Learning Facilitators benötigen, um ihre Tätigkeit besser ausfüllen zu können.
Zu diesem Zweck werden im Projekt ausgehend von Literaturauswertungen und Expert*inneninterviews Kompetenzanforderungen an Online-Lehrende ermittelt und auf dieser Grundlage ein Fortbildungskurs zum Kompetenzerwerb entwickelt. Dieser wird in fünf europäischen Ländern pilotiert. Ergänzend wird eine Methoden-App entwickelt und getestet, die Online-Lehrende bei der didaktischen Planung digitalisierter Lehr-/Lerneinheiten unterstützt. Außerdem wird ein Validierungsrahmen erarbeitet, der die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen im Bereich der Online-Moderation unterstützen soll.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Entwicklung eines Fortbildungskurses und einer unterstützenden App für Lehrende, die digitale Lehrveranstaltungen planen und durchführen wollen.