Bromley, Patricia; Russell, Susan Garnett
The Holocaust as history and human rights: a cross-national analysis of Holocaust education in social science textbooks, 1970 - 2008.
h t t p s : / / d o i . o r g / 1 0 . 1 0 0 7 / 9 7 8 - 3 - 3 1 9 - 1 5 4 1 9 - 0 _ 1 7
Länderübergreifende Schulbuchanalyse Thema 'Holocaust' , in sozialkundlich-sozialwissenschaftlichen Schulfächern.
A study of textbooks used in Holocaust education in social science subjects, across countries.
Schlagwörter
Schulbuch, Geschichte (Histor), Geschichtsunterricht, Judenvernichtung, Menschenrechte, Sozialkunde, Internationaler Vergleich,
| Quelle | Aus: As the witnesses fall silent: 21st century Holocaust education in curriculum, policy and practice. Cham: Springer u.a. (2015) S. 299-320, URL des Volltextes: https://doi.org/10.1007/978-3-319-15419-0_17 |
|---|---|
| Beigaben | grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 318-320; Diagramme 3 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-319-15418-4; 3-319-15419-2; 978-3-319-15418-3; 978-3-319-15419-0 |
| DOI |
10.1007/978-3-319-15419-0_17 |
