Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktionen im Kita-Alltag.
Aktuelle Trends und Perspektiven.
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Schlagwörter
Pädagogische Praxis, Bildungsforschung, Forschung, Erzieher-Kind-Beziehung, Interaktionsanalyse, Interaktionsforschung, Interaktionsmuster, Kommunikation, Kindheitsforschung, Kindertagesstätte, Frühpädagogik, Interaktion, Fachkraft, Forschungsstand, Alltag, Alltagssituation, Perspektive, Qualitätsentwicklung,
| Quelle | Aus: Forschung in der Frühpädagogik. 10. Zehn Jahre frühpädagogische Forschung - Bilanzierungen und Reflexionen. Freiburg im Breisgau: FEL-Verlag Forschung-Entwicklung-Lehre (2017) S. 229-250 |
|---|---|
| Reihe | Materialien zur Frühpädagogik#Bd.#21 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-932650-83-2; 978-3-932650-83-3 |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2018/3 |
