http://www.bildungsserver.de/ Das Informationsportal zum deutschen föderalen Bildungswesen. de http://www.bildungsserver.de/server_logo/dbs_logo_0.75_t.gif http://www.bildungsserver.de/ Wed, 10 Mar 2010 16:56:17 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44750 04/03/2010 - The Director-General of UNESCO, Ms Irina Bokova, has signed the UN Joint Statement on Accelerating Efforts to Advance the Rights of Adolescent Girls. The other signatories are the Executive Heads of UNFPA, UNICEF, UNIFEM, ILO and WHO. The statement was launched on 3 March 2010 in New York, during the 54th Session of the Commission on the Status of Women. This Commission is currently conducting a fifteen-year review of the Beijing Platform for Action. The Statement expresses a common vision among the signatories to intensify their agencies’ support to advancing policies and programmes that empower the hardest-to-reach adolescent girls, particularly those aged 10 to 14 years old. It is as part of a joint commitment to promote gender equality and the empowerment of girls and women. Wed, 10 Mar 2010 16:47:15 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44749 04/03/2010 - The European Commission has just presented the Europe 2020 Strategy to help Europe emerge from the crisis and prepare its economy for the next decade. Education and training are to play a key role for smart, sustainable and inclusive growth. The Europe 2020 Strategy, follow-up to the former Lisbon-Strategy, will focus on a trio of priorities which are linked and will reinforce each other: Smart growth: developing an economy based on knowledge and innovation. - Sustainable growth: promoting a more resource efficient, greener and more competitive economy. - Inclusive growth: fostering a high-employment economy delivering social and territorial cohesion. Education, training and lifelong learning play a key role to achieve these strategic priorities, in particular when it comes to smart and inclusive growth. One of the five targets the EU is setting itself for 2020 addresses important education issues: reducing the number of school drop-outs to less than 10 and increasing the share of young people with a tertiary degree or diploma to 40. In order to meet the set priorities and targets, the Commission proposes a Europe 2020 agenda consisting of a series of flagship initiatives. Implementing these initiatives is a shared priority, and action will be required at all levels: EU-level organisations, Member States, local and regional authorities, and civil society. Wed, 10 Mar 2010 17:04:13 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44747 08/03/2010 - Wie ein heute von der Europäischen Kommission vorgelegter Bericht zeigt, bestehen auch ein Jahrzehnt nach dem Start der als “Bologna-Prozess“ bekannten Reformstrategie noch Herausforderungen bei der Modernisierung der Hochschulbildung. Der Bericht, der sich auf Daten aus den 46 am Prozess beteiligten Ländern stützt, lässt erkennen, dass die Wirtschaftskrise sich ganz unterschiedlich auf die Hochschulbildung ausgewirkt hat: Einige Länder investieren nun mehr, während andere ihre Ausgaben radikal kürzen. Der Bericht “Fokus auf die Hochschulbildung in Europa 2010: die Auswirkungen des Bologna-Prozesses“ wird auf der Konferenz der europäischen Minister für Hochschulbildung am 11. März in Budapest und am 12. März in Wien diskutiert. Wed, 10 Mar 2010 16:39:53 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44746 03/03/2010 - On 10 February 2010 Cedefop became 35 years old. At 35 you are no longer young and certainly not old, but, perhaps, prompted to take a quick look back. Some things seem the same. Back in 1975, when Cedefop was created, Europe faced economic problems. Unemployment was rising and prospects were bleak. It is also striking how the issues that Cedefop studied in its early days remain so familiar today – youth unemployment, mobility, the impact of new technologies, gender equality and social inclusion. So, a quick look at Europe today gives the impression that nothing much has changed during Cedefop’s time. But a closer look shows that things are different. Tue, 09 Mar 2010 17:10:41 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44743 Das Portal bietet Forscherinnen und Forschern aus Europa Forschungsförderinformationen zu Programmen aus elf nicht-europäischen Ländern. Diese Programme sind auch für europäische Teilnehmende offen. Zu diesen Ländern gehören u.a. Australien und Neuseeland, Kanada, Süd-Korea, Indien, Brasilien. Das Portal verfolgt das Ziel, die Beteiligungsmöglichkeiten europäischer Forscherinnen und Forscher an außer-europäischen Programmen zu erhöhen. Tue, 09 Mar 2010 16:42:47 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44742 Der Verein bietet Lehrerinnen und Lehrern der Naturwissenschaften die Möglichkeit, sich europaweit zu vernetzen. Die Website informiert über Workshops, Lehrerfortbildungen und weitere Veranstaltungen und stellt darüber hinaus Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Jährlich veranstaltet der Verein u.a. ein Sciene-on-Stage-Festival, bei dem verschiedene Unterrichtskonzepte und -projekte für die Naturwissenschaften von Schulen selbst vorgestellt werden. Alle diese Materialien stehen kostenlos zum Download zur Verfügung. Tue, 09 Mar 2010 16:28:41 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44741 Die EU-Grundrechteagentur (FRA) präsentiert die Ergebnisse ihrer EU-weiten Studie zur im Unterricht erwünschten Verknüpfung der Holocaust- und Menschenrechtsthematik. Der Bericht nimmt Bezug auf die in historischen Stätten und in Schulen in der EU oft fehlende Diskussion über Menschenrechtsfragen innerhalb des Holocaustunterrichts. Außerdem regt die Studie aktiv zu Lösungsvorschlägen und Änderungen durch eine verbesserte Lehrer- und Vermittlerschulung und durch eine Lehrplananpassung an. Tue, 09 Mar 2010 14:52:28 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44739 Auf dieser Website erhält man die wichtigsten Informationen rund um den Film “Nacht und Nebel“, entstanden 1955, und dessen mögliche methodisch-didaktische Einbeziehung in den Unterricht. Der Film verknüpft Filmaufnahmen der Alliierten aus den 1945 befreiten Lagern und dokumentarisches Bildmaterial aus den Museen von Majdanek und Auschwitz mit Sequenzen, die den aktuellen Zustand der Vernichtungsstätten zeigen. Der Film und die beigefügten Arbeitsmaterialien gehören zur DVD-Reihe ´Durchblick 14+´. Tue, 09 Mar 2010 14:28:56 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44738 Das Dossier bietet einen Überblick über die Geschichte der Erinnerungskultur in beiden deutschen Staaten, blickt zurück auf vergangene Kontroversen und sucht nach Antworten, wie die Erinnerung in Zukunft aussehen könnte, gerade im Zeitalter der Neuen Medien. Tue, 09 Mar 2010 06:53:18 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44735 Am Internationalen Frauentag vor genau sechs Jahren, am 8. März 2004, ging die ´bundesweite gründerinnenagentur´ (bga) mit ihrem Portal an den Start. Seitdem hat sie vielen Frauen den Weg in die Selbstständigkeit geebnet. Die Online-Redaktion sprach mit Iris Kronenbitter, der Projektleiterin der Gründerinnenagentur, über die Motive und Ziele der bga und die Wege, auf denen sie Frauen, die sich selbstständig machen möchten oder es bereits sind, unterstützt. Mon, 08 Mar 2010 13:26:39 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44733 RELA ist eine Onlinefachzeitschrift mit dem Schwerpunkt in der europäischen Erwachsenenbildungsforschung. Sie ist ein Forum für wissenschaftliche Publikationen zur kritischen Forschung zu Erwachsenenbildung und zum Lernen Erwachsener. RELA wird im Auftrag der Europäischen Gesellschaft zur Forschung in der Erwachsenenbildung (ESREA) herausgegeben. Die Zeitschrift ist peer-reviewed und basiert auf Open Accesss. Mon, 08 Mar 2010 13:19:58 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44732 Der Bericht orientiert sich in seiner Gliederung am Entwurf eines Indikatorenkatalogs des Statistischen Bundesamtes, obwohl nicht zu allen Indikatoren Daten verfügbar waren. Folgende Aspekte und Einflußfaktoren werden behandelt: Bildungsausgaben, Bildungsteilnahme; Bildungspersonal, Bildungseinrichtungen, Bildungszeit, Übergänge und Abschlüsse. Diese werden in Bezug auf die Bildungsbreiche Tageseinrichtungen für Kinder, Allgemeinbildende Schulen, Berufliche Bildung, Hochschulen, Weiterbildung, Non-formale und informelle Lernwelten analysiert. Weitere Informationen erhält man zu den Themen Demographie, Wirtschaftsstruktur und Arbeitsmarkt, Soziale Rahmenbedingungen, Finanzsituation, Grundinformationen zur Bildung, Bildungsnetzwerke/ Bildungsberatung. Mon, 08 Mar 2010 10:51:18 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44727 08.03.2010 Am Internationalen Frauentag werden die Erfolge im Kampf um die Rechte der Frauen weltweit gefeiert und dieser Tag ist eine Einladung darüber zu reflekieren, wieviel noch getan werden muss. Mon, 08 Mar 2010 14:55:31 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44723 Es werden die Finanzströme zwischen dem Bund und den Ländern sowie unter den Ländern im Bereich der gemeinsamen Forschungsförderung im Jahr 2008 dargestellt. Die Darstellung umfasst die gemeinsame institutionelle Förderung von Forschungsorganisationen und -einrichtungen, die gemeinsame institutionelle Förderung der DFG, die gemeinsame Förderung von Programmen (Akademienprogramm, Exzellenzinitiative, Professorinnenprogramm, FH-Programm) sowie die gemeinsame Förderung von Investitionen an Hochschulen. Mon, 08 Mar 2010 14:53:39 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44722 Mit dem Hochschulpakt 2020 fördern Bund und Länder mit Wirkung zum 1.1.2007 die Aufnahme zusätzlicher Studienanfänger und die Finanzierung von Programmpauschalen für von der DFG geföderte Forschungsvorhaben. Der vorliegende Bericht erfasst gem. Artikel 1 § 6 der Verwaltungsvereinbarung vom 20. August 2007 die Berichterstattung über die Durchführung des Programms zur Aufnahme zusätzlicher Studienanfänger im Studienjahr 2008, Stichtag 30.10.2009. Enthalten sind zahlenmässige Entwicklungen, Maßnahmen und Berichte der einzelnen Bundesländer. Fri, 05 Mar 2010 13:06:31 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44718 Wie teilt der Einzelne sein Zeitbudget auf zwischen Erwerbsarbeit, Haushalt, Familie und persönlichen Interessen? Dieser Frage wird in dieser Untersuchung nachgegangen, gestützt auf Daten des statistischen Bundesamtes aus einer Zeitbudgeterhebung im Jahr 2001/2002. Neben Themen wie partnerschaftliche Arbeitsteilung oder Familienzeit gibt ein Kapitel auch einen Einblick in Zeitbudgets die für Lernen in verschiedenen Lebensphasen und in unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen aufgewendet wird. Herausgeber der 48-seitigen Publikation ist das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und das Statistische Bundesamt. (PDF-Dokument, 48 Seiten, 2003) Fri, 05 Mar 2010 10:33:09 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44717 Jane Hart - Beraterin für Social Media & Learning und Gründerin des Centre for Learning & Performance Technologies erstellt seit 2007 jährlich eine Liste der weltweit am häufigsten genutzten Lernwerkzeuge. Trainerinnen und Trainer aus der ganzen Welt können 10 Computer- bzw. Internetanwendungen auf einer “Top 10 Tools List´´ eintragen, die aus ihrer Sicht aktuell am liebsten zum Lernen und Kommunizieren eingesetzt werden. Aus dieser Liste wird dann die Liste der Top 100 Tools for Learning generiert. 278 Trainer, Dozenten und andere Bildungsexperten haben sich 2009 an der Liste beteiligt und ihre Top 10 mitgeteilt. Fri, 05 Mar 2010 10:15:01 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44716 Das Portal ist Informations- und Lernplattform zu Modellprojekten, die die neue Prüfungsverordnung zum Industriemeister Metall in prüfungsvorbereitenden Lehrgängen umsetzen. Neben Hintergrundinformationen zu den Modellprojekten und Projektpartnern, gibt es auch einen Überblick über die bisher erhobenen betrieblichen Situationsaufgaben (reale Aufgaben von Meistern in Betrieben), die den Grundstock des neuen Lehrgangskonzeptes bilden. Materialien, Lehr- und Lernhilfen und sowie die Möglichkeit zum Austausch runden das Angebot ab. Fri, 05 Mar 2010 09:28:39 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44715 Das Portal meistersite.de stellt diese aus 47 Folien bestehende Handreichung zur Verfügung. Ziel der Handreichung ist es, den Verantwortlichen in Bildungsorganisationen Unterstützung bei der Einführung von handlungsorientiertem Unterricht mit Situationsaufgaben zu geben, insbesondere, in Bezug auf die Qualifizierung von Trainerinnen und Trainern. Im Zentrum der methodisch didaktischen Trainer-Qualifizierung steht ein Workshop, der in dieser Handreichung detailliert beschrieben ist. Thu, 04 Mar 2010 13:31:15 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44713 Der Newsletter dokumentiert, was Jugendliche und junge Erwachsene aus muslimisch geprägten Millieus bewegt. Er informiert über die Hintergründe und enthält Hinweise für Schule und Bildungsarbeit. Zudem werden Medien, Organisationen und Personen vorgestellt, die in den aktuellen Debatten zum Islam in Deutschland eine Rolle spielen. Der Newsletter wird ca. sechsmal jährlich im PDF-Format versandt. Eine Auswahl der Texte sowie ein Archiv aller Ausgaben erscheint auf bpb.de. Thu, 04 Mar 2010 13:14:36 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44712 ´Jugendkultur´ lautet das Thema dieser Ausgabe. ´Jugend´ umfasst inzwischen eine Zeitspanne, die von acht bis achtunddreißig reichen kann - oder darüber hinaus. Die ´Kultur´ oder - besser - die ´Kulturen´ dieser sozialstrukturellen Gruppe unserer Gesellschaft werden vor einem gesellschaftlichen und zeitgeschichtlichen Hintergrund dargestellt, problematisiert sowie von Begriffen wie Sub-, Pop- und Gegenkultur abgegrenzt. Dabei spielen Medien, Mode, Konsum, Lebens- und Freizeitstile ebenso eine Rolle wie die Sprache der Jugendlichen. Das Heft enthält folgende Artikel: Beunruhigende Normalisierung: Zum Wandel von Jugendkulturen in der Bundesrepublik Deutschland (Dieter Rink); Jugendgenerationen im Vergleich: Konjunkturen des (Non-)Konformismus (Thomas Köhler); Jugendsprache und Jugendkultur (Peter Schlobinski); Globalisierungsprozesse und Jugendkulturen (Roland Roth); ´Ich muss mein Leben selber meistern!´ (Iris Eisenbürger / Waldemar Vogelgesang). Thu, 04 Mar 2010 11:01:40 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44711 04.03.2010 Das Europäische Projekt EraSME fördert grenzüberschreitende Kooperationen für Forschungs- und Entwicklungsvorhaben zwischen kleinen und mittleren Unternehmen KMU und Forschungseinrichtungen. Gefördert wird länderübergreifend. In jedem Land gelten die Regeln der jeweiligen nationalen Förderprogramme. Für Deutschland gibt es das Programm ZIM-KOOP des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie BMWI. Thu, 04 Mar 2010 10:31:32 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44710 Das Modellprojekt ´Zeig, was du kannst! Erfolgreich ins Berufsleben starten´, dass die Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) entwickelt hat, bereitet leistungsorientierte Jugendliche an Schulen mit Hauptschulabschluss auf die Ausbildung und das Berufsleben vor. Die Teilnehmer werden in der Phase der Berufsorientierung und Berufswahl professionell beraten und erhalten die Möglichkeit, ihre Talente und Stärken zu entdecken und zu entfalten. Das Projekt wird an vier Standorten durchgeführt: Berlin, Bremen, Düsseldorf und München. Die Teilnehmer werden von Coaches, Unternehmensvertretern und Vertrauenslehrkräften begleitet und erhalten Unterstützung bei der Suche nach einem geeigneten Ausbildungsplatz. Wed, 03 Mar 2010 20:12:25 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=44709 “Achtung, Fertig, Lies!“ ist ein überdimensionales rundes Puzzle, das in Kooperation mit dem niederöstereichischen Landesschulrat speziell für Volksschulen entwickelt wurde. Es eröffnet Schülern unterschiedlicher Altersstufen einen lustbetonten Zugang zum Lesen. Mit Unterstützung von Kindern der dritten oder vierten Klasse ist das Lesepuzzle auch für den Unterricht in den ersten Klassen und Vorschulklassen geeignet. In das Konzept flossen Anregungen zahlreicher VolksschullehrerInnen ein. Während des Spiels beschäftigen sich die Kinder in fünf Gruppen mit fünf unterschiedlichen Themengebieten und lernen so „die Welt lesen“. Mit einer Fülle an Rätselaufgaben, Bildergeschichten, Rollen- und Wortspielen erobern sich die Mädchen und Buben in haptischer, akustischer, motorischer und visueller Weise ihre jeweiligen Themengebiete. Das Lesen wird so in einem größeren Zusammenhang erfahren und die Kinder verstehen, wie wesentlich es im Alltag ist. Die Kinder sollen selbst zu ExpertInnen werden und sich Wissen zu ihrem Thema aneignen. Die Lehrpersonen haben dabei eine unterstützende und moderierende Funktion. Das Konzept des Lesepuzzles zielt bewusst auf das gemeinsame Erarbeiten von Lösungen in der Gruppe ab. Alle Volksschulen in Niederösterreich können das Lesepuzzle kostenlos buchen. Begleitende Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlage werden in einer Infomappe mitgeliefert, bzw. stehen als Download-Dateien unter www.zeitpunktlesen.at zur Verfügung. Wed, 10 Mar 2010 17:22:25 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/wlesen.html?Id=2012 Energie-Fragen verlangen ´ENERG!SCHE´ Antworten. Darum will www.lizzynet.de im Wissenschaftsjahr 2010 – Die Zukunft der Energie von Jugendlichen wissen, wie sie die Energieversorgung von Morgen sehen. Welche zukunftsweisenden, ungewöhnlichen und vielleicht verrückt erscheinenden Visionen haben sie? In dem Ideen-Wettbewerb ENERG!SCH zum Wissenschaftsjahr 2010 – Die Zukunft der Energie können junge Leute von 10 bis 22 Jahren ihre kreativen Beiträge zu Energie-Themen einsenden. Die originellsten Einsendungen werden mit tollen Monats- und Jahres-Preisen belohnt. Zu gewinnen gibt es unter anderem ein ÖkoHandy, Solar-Taschenrechner, Experimentierkästen, Buch- und Softwarepakete. Der Ideen-Wettbewerb ENERG!SCH wird im Rahmen des Wissenschaftsjahres 2010 – Die Zukunft der Energie vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt. Tue, 09 Mar 2010 07:37:41 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/wlesen.html?Id=2011 Gesucht werden Menschen und Projekte, die sich mit ihren Aktivitäten für eine Annäherung von Ost und West in Deutschland und Europa verdient gemacht haben. Da sich das Zusammenwachsen von Ost und West zunehmend von einem deutschen zu einem europäischen Interessensgebiet entwickelt, werden in diesem Jahr Aktivitäten gewürdigt, die dieses Thema beispielhaft aufgreifen. Damit bildet der Einheitspreis auch aktuelle europäische Entwicklungen ab. Um die vielseitigen Aspekte des deutschen und europäischen Einigungsprozesses zu erfassen, wird der Einheitspreis in drei Kategorien ausgeschrieben: ´Menschen – Akteure der Einheit´, ´Kultur – Profil der Einheit´ und ´Jugend – Zukunft der Einheit´. Bewerbungen erfolgen online. Tue, 09 Mar 2010 07:30:41 +0100 http://www.bildungsserver.de/db/wlesen.html?Id=2010 Die ´Rallye Fernost´ ist ein Wettbewerb für Schülerzeitungsredakteure und Nachwuchsjournalisten aus Westdeutschland zwischen 16 und 21 Jahren. Angehende (Fach-)Abiturienten reisen im Rahmen dieses Projekts in vier Gruppen durch Ostdeutschland und verfassen über die dortigen Hochschulen journalistische Beiträge mit Aufgabenstellungen zu unterschiedlichen Studienfächern, die anschließend im Internet veröffentlicht, bewertet und prämiert werden. Für die Bewerbung müssen Teilnehmer einen schriftlichen Beitrag und ein Video auf www.studieren-in-fernost.de einreichen. Wed, 10 Mar 2010 14:00:54 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17464 25.03.2010 - 24.03.2010, Potsdam: Auf der JOBinale können Sie unkompliziert mit den Unternehmen ins Gespräch kommen, um herauszufinden, welcher Job oder welche Ausbildung am besten zu Ihnen passt. Oft wechseln schon auf der Messe Bewerbungsmappen den Besitzer - wir empfehlen Ihnen, eine ausreichende Anzahl an aktuellen Bewerbungsmappen im Gepäck zu haben. Die Messe wird durch ein Vortrags- und Rahmenprogramm begleitet, das verschiedene Themen rund um den Berufseinstieg behandelt, wie zum Beispiel einen Bewerbungsmappencheck. Zudem werden während der gesamten Messe über das Angebot an den Informationsständen hinaus mehr als 200 Job- und Ausbildungsangebote ausgestellt. Alle interessierten Schülerinnen und Schüler, junge Erwachsene, Eltern und Lehrer sind herzlich eingeladen, die JOBinale zu besuchen. Der Eintritt ist kostenfrei und eine Anmeldung nicht erforderlich. Wed, 10 Mar 2010 13:01:16 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17463 17.03.2010 - 17.03.2009, Köln: Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen verleigt den mit 18.000 Euro dotierten Cornelsen Förderpreis “Zukunft Schule“. Wed, 10 Mar 2010 12:56:51 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17462 18.03.2010 - 18.03.2010, Köln: FrancoMusiques – Musiques de France! Musik der Sprache – Sprache der Musik: Der Cornelsen Verlag, die Französische Botschaft und die Musikagentur bureauexport Berlin initiieren jährlich einen Schülerwettbewerb, der das Interesse für die französische Musik und Sprache stärken will. Der Wettbwerb wird inzwischen auch in anderen europäischen Ländern ausgetragen (z.B. Österreich, Niederlande und Tschechien). Wed, 10 Mar 2010 12:22:00 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17461 17.03.2010 - 17.03.2010, München: Die schon seit Jahren diskutierte Forderung nach mehr Eigenständigkeit von Bildungsinstitutionen hat durch internationale Vergleichsuntersuchungen wie den PISA-Studien neue Impulse erhalten. Eine zufriedenstellende Umsetzung in allen Bildungseinrichtungen blieb bisher jedoch aus.Der Aktionsrat Bildung analysiert in seinem vierten Jahresgutachten die einzelnen Bildungsinstitutionen im Hinblick auf ihr Autonomiemaß und formuliert den Bedarf an Regulierung und Deregulierung in den einzelnen Bildungsphasen. Auf dieser Grundlage werden konkrete Handlungsempfehlungen an die Politik gegeben. Ziel ist die größtmögliche Selbstständigkeit für jede Bildungseinrichtung, um schnell und direkt vor Ort auf Herausforderungen zu reagieren und auf diese Weise ein hohes Bildungsniveau für alle zu gewährleisten. Im Rahmen des Kongresses “Deutschland hat Zukunft! Bildungsautonomie: Zwischen Regulierung und Eigenverantwortung“ wird das Jahresgutachten des Aktionsrats Bildung der Öffentlichkeit vorgestellt und der Medienpreis Bildung 2009 verliehen. Wed, 10 Mar 2010 11:47:58 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17460 12.03.2010 - 13.03.2010, Schwabach: Es werden 22 Workshops angeboten. Jede Kollegin/jeder Kollege, egal ob an Grund- Haupt- oder Förderschule tätig wie auch Fachlehrkraft, Verwaltungsangestellte oder Erzieherin, wird wieder mindestens ein für sie/ihn interessantes Thema vorfinden. Wie am vergangenen Lehrertag konnten erneut „externe“ Referentinnen/Referenten verpflichtet werden, die Ihnen gerne ihr Wissen und ihre Erfahrung preisgeben. Tue, 09 Mar 2010 11:35:04 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17457 20.03.2010 - 20.03.2010, Berlin: Astronaut, Superstar oder doch Geld verdienen? Startschuss Abi in Berlin ist eine Veranstaltung zu Studium und Ausbildung, die Dir bei der Suche nach der richtigen Uni/dem richtigen Unternehmen hilft. Bei dieser Veranstaltung sind 21 Hochschulen und Unternehmen vertreten. Die Liste findest Du unter der URL https://www.e-fellows.net/show/detail.php/11150. Neben den durchgehenden Beratungsangeboten an den Ständen gibt es Vorträge von Hochschulen und Unternehmen, Impulsvorträge zu allgemeinen Themen und Studiengang-Vorstellungen. Die Bewerbung zu dieser Veranstaltung ist unter der URL https://www.community.e-fellows.net/event/ssaapplication online möglich. Bewerbungsschluss ist der 14.03.2010. Tue, 09 Mar 2010 08:12:57 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17456 07.05.2010 - 07.05.2010, Köln: Auszug aus dem Programm: Gewalt als Sport, Gewalt im Sport, Gewalt durch Sport; Die Reaktionen der Rechtsordnung; Sport als Gewaltprävention; Podiumsdiskussion mit R. Blaschke (WDR, Die Zeit); T. Hohndorf (Politologe); Dr. M. Schimke (Bird & Bird); H. Spahn (DFB) (angefragt); K. Freiberg (GdP) (angefragt). Moderation: Herbert Fischer-Solms (DLF). Bei Anmeldung bis zum 19. März erhalten Sie einen Frühbucherrabatt. Anmeldeschluss für diese Veranstaltung ist der 30.04.2010. Tue, 09 Mar 2010 07:35:55 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17455 10.09.2010 - 12.09.2010, Bad Alexandersbad: Neben Hauptvorträgen zur systemtheoretischen, empirischen und hochschulpolitischen Rahmung des Themas bietet die Tagung Gelegenheit für die Präsentation von konzeptionellen Reflexionen, Forschungen und Praxisbeispielen, an denen exemplarisch das Verhältnis von schulischer und außerschulischer Religionspädagogik diskutiert wird. Anmeldeschluss für diese Tagung ist der 15.06.2010. Mon, 08 Mar 2010 10:57:42 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17454 29.09.2010 - 01.10.2010, Berlin: Qualitative Forschungsmethoden gehören seit langem zum selbstverständlichen Instrumentarium erziehungswissenschaftlicher Forschung. Inzwischen gibt es eine kaum überschaubare Vielfalt empirisch-qualitativer Forschungsansätze und Forschungsmethoden, die von Verfahren der klassischen pädagogischen Hermeneutik über zahlreiche Varianten qualitativer Interview- und Beobachtungsverfahren und differenzierter Auswertungsstrategien der Beobachtungs- und Befragungsdaten bis hin zu komplex triangulierten Forschungsdesigns, verschiedenen Ansätzen der erziehungswissenschaftlichen Ethnografie, Videografie und Fotoanalyse, der Internet-Ethnografie und der kunstwissenschaftlich inspirierten Bild- und Filmanalyse reichen. Begleitet wird diese Entwicklung von methodologischen Diskussionen, in denen – nicht zuletzt auch in unserer Kommission – die Auseinandersetzung über Gütekriterien für die Beurteilung der Qualität des Datenmaterials und der Auswertungsverfahren, über Probleme der Verallgemeinerbarkeit von Forschungsergebnissen und über die Reichweite unterschiedlicher qualitativer Forschungsansätze geführt wird. Die Kosten (inklusive Vollverpflegung) pro Person betragen im Einzelzimmer: 250,50€, im Doppelzimmer: 211,50€, als Tagesgast (ohne Frühstück) 112,50€. Nähere Informationen zur Einreichung von Beiträgen/Abstracts finden Sie unter der oben angegebenen URL. Der Einsendeschluss für die Einreichung von Beiträgen ist der 30.05.2010. Mon, 08 Mar 2010 10:04:31 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17453 20.03.2010 - 20.03.2010, Köln: Bildung in Deutschland befindet sich im Wandel. Alle Beteiligten stehen vor großen Herausforderungen und vor allem Kindertageseinrichtungen und Schulen unterliegen Veränderungen. Sprachstandserhebungen, Kita ab dem ersten Lebensjahr, längeres gemeinsames Lernen und Mehrsprachigkeit sind nur einige Schlagwörter, die aktuell diskutiert werden. Sie als Eltern sind die wichtigsten Begleiter/-innen der Bildungsprozesse Ihrer Kinder von Anfang an. Als Ansprechpartner/-innen in Bildungsfragen haben Sie eine zentrale Bedeutung bei der positiven Gestaltung von Bildungsverläufen. Daher möchte die Stadt Sie in Bildungsfragen mit einbeziehen und gemeinsam mit Ihnen Bildungsprozesse aktiv gestalten. Um den Austausch untereinander anzuregen und Beispiele aus der Praxis aufzuzeigen, sind Sie herzlich zum Elternkongress im Rahmen der ´didacta – die Bildungsmesse´ eingeladen. Eine Schutzgebühr von 5 € pro Person ist am Tag der Veranstaltung zu entrichten - der Besuch der didacta ist eingeschlossen. Kinder bis einschließlich 6 Jahre haben freien Eintritt. Die Teilnahme ist nur nach verbindlicher Anmeldung und der Angabe, an welchen Foren/Podiumsdiskussionen Sie teilnehmen möchten, möglich. Es stehen 500 Plätze zur Verfügung. Die Anmeldung zu diesem Elternkongress ist unter der URL http://www.bildung.koeln.de/artikel/artikel_05106.html?PHPSESSID=8dbc127730d7906ff87ed70b680bda4b online möglich. Anmeldeschluss ist der 18.03.2010. Mon, 08 Mar 2010 09:35:58 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17451 16.03.2010 - 16.03.2010, Berlin: Nach dem erfolgreichen Start im Wintersemester 2009/2010 bietet die neu gegründete Berliner Hochschule Interessenten nun die Möglichkeit, sich über das psychoanalytisch orientierte Studienangebot der IPU zu informieren. Neben dem erfolgreichen Masterstudiengang Klinische Psychologie/Psychoanalyse, der sich gerade auch an Quereinsteiger aus dem human- und sozialwissenschaftlichen Bereich sowie verwandten sozialen Berufen richtet, wird ab dem Wintersemester 2010/2011 auch ein Bachelorstudiengang Psychologie angeboten. Ergänzt wird das Studienangebot dann auch um den weiterbildenden Masterstudiengang Erziehungswissenschaft – Psychosoziale Intervention. Dieser ist mit seinem innovativen Konzept wegweisend und geht mit den Schwerpunkten Frühe Hilfen, Jugendliche Delinquenz und Psychodynamische Beratung auf den großen Ausbildungsbedarf im Bereich der sozialen Arbeit ein. Interessenten können sich bereits jetzt für das Wintersemester 2010/2011 bewerben. Weitere Informationen zu der Veranstaltung finden Sie auf der Website der Hochschule www.ipu-berlin.de. Fri, 05 Mar 2010 12:40:19 +0100 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=17450 15.11.2010 - 17.11.2010, Hangzhou: This Conference will provide a forum to explore, identify and synergize innovative approaches for harnessing the potential of ICT to increase the reach and quality of education. The Conference will focus specifically on the following: - Developing ICT in Education policies and National Master Plans - Promoting Effective Management and Applications of ICT in schools - Improving Quality and Efficiency of Higher Education through ICT - Enhancing Innovations in Open and Distance Learning - Preparing the Next Generation of Teachers - Using ICT to Promote Literacy and Life-long Learning - Monitoring and Measuring the Impact of ICT in Education Distinguished speakers and paper presenters will share their rich experiences in linking theory to practice. Policymakers, educators, teachers, academicians and researchers will discuss, exchange information and learn from each other on how we use ICT in teaching and learning to improve overall quality of education.