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Medien-Sinnlichkeit und Identität

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Es wird zunächst der Frage nachgegangen, inwiefern aktuelle gesellschaftliche Individualisierungstendenzen und individuelle Mediennutzung zusammenhängen und welche Bedeutung Ästhetik, Sinnlichkeit und Bildlichkeit für heutige Jugendliche haben können. Anschließend wird die produktive Auseinandersetzung mit Videoclips im Rahmen einer Unterrichtsstunde beschrieben. (= medienimpulse, Heft Nr. 25, September 1998)

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Medienbildung,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Norbert Neuß; nneuss@arcor.de
Erstellt am
Sprache Deutsch
Gehört zu URL https://www.mediamanual.at/‌
Zuletzt geändert am 04.04.2005

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