A critique of economization critiques from the field of education science.
Seven hypotheses on a widely held diagnosis of our time within educational discourse.
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Schlagwörter
Erziehungswissenschaft, Bildungsökonomie, Ökonomisierung, Kritik,
| Quelle | In: Bildungsgeschichte, 6 (2016) 2, S. 212-229 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2192-4295 |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2018/3 |
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