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Bildung und Globalisierung - kleine Annäherungen an ein großes Thema

h t t p s : / / w w w . h g - g r a e b e . d e / T e x t e / R L K o n f - 2 0 0 5 / l a i t k o - 0 5 - 1 . p d fExterner Link

Hubert Laitko betrachtet das Spannungsverhältnis zwischen Bildung als traditionell nationaler - in Deutschland gar auf Bundeslandesebene angesiedelter - Angelegenheit und einer zunehmend globalisierten Wirtschaft. Er blickt auf die Beeinflussung des Bildungsgeschehens von mit dem Globalisierungsprozess zusammenhängenden Faktoren wie den Medien, auf die Auswirkungen der Globalisierung auf die Arbeitswelt (geographische und interkulturelle Mobilität), die eine wachsende Bedeutung der Weiterbildung bedingt, auf das Vordringen der englischen Sprache als Verkehrssprache der Globalisierung und Weltsprache der Wissenschaft, auf die Bildungspolitik der Europäischen Union mit ihrem Bemühen um Vereinheitlichung der nationalen Bildungssysteme zur Schaffung eines europäischen Bildungsraums, wobei der Druck der Globalisierung bislang vor allem auf die Hochschulbildung und weniger auf die allgemeinbildende Schule zielt. Die fortschreitende globale Verflechtung des gesellschaftlichen Lebens führte zum Vergleich von in unterschiedlichen Bildungssystemen erworbenen Kompetenzen und somit zu einem impliziten Vergleich der Bildungssysteme bevor explizit international vergleichende Bildungsforschung betrieben wurde, auf welche im abschließenden Kapitel eingegangen wird.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Europa, Bildungspolitik, Globalisierung, Europäische Union, Hochschulbildung, Vergleichende Bildungsforschung, Bildungssystem,

Bildungsbereich kein spezifischer
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Laitko, Hubert
Erstellt am
Sprache Deutsch
Gehört zu URL https://www.hg-graebe.de/‌
Entnommen aus Wissen und Bildung in der modernen Gesellschaft. Texte der V. Rosa- Luxemburg-Konferenz der Rosa-Luxemburg-Stiftung Sachsen. Hrsg. Hans-Gert Gräbe. Reihe Texte zur politischen Bildung 34. Rosa-Luxemburg-Stiftung Sachsen, Leipzig 2005. S. 25 – 74.
Technische Anforderungen PDF-Reader
Zuletzt geändert am 20.10.2008

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