HIS: Was fördert, was hemmt die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung?
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HIS-Kurzbericht A4/2002. Die Studie basiert auf dem Konzept lebenslangen Lernens in der globalisierten Wissensgesellschaft´´. Möglichkeiten der Annäherung an dieses Ideal´´ werden mit Blick auf die Weiterbildungsbeteiligung der Hochschulabsolventen des Examensjahrgangs 1993 untersucht.
Fach, Sachgebiet
- Hochschule
- Weiterbildung und Erwachsenenbildung Weiterbildungswege Berufliche Weiterbildung
- Weiterbildung und Erwachsenenbildung Weiterbildungswege Wissenschaftliche Weiterbildung
Schlagwörter
Hochschulabsolvent, Weiterbildungsverhalten, Wissenschaftliche Weiterbildung, Beschäftigungssituation, Familie, Berufliche Weiterbildung,
Bildungsbereich | Hochschule; Berufsbildung; Erwachsenenbildung; Sonderschule / Behindertenpädagogik; Forschung / Wissenschaft; Sozialarbeit / Sozialpädagogik; kein spezifischer |
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Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Minks, Karl-Heinz; Willich, Julia; Schaeper, Hildegard |
Erstellt am | |
Sprache | Deutsch |
Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
Kostenpflichtig | nein |
Gehört zu URL |
https://www.dzhw.eu/ |
Adresse der Bezugsquelle | Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung DZHW, Goseriede 9, 30159 Hannover; kuemmerling@dzhw.eu |
Technische Anforderungen | PDF-Dokument (Acrobat-Reader) |
Zuletzt geändert am | 08.12.2014 |