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Conseil Supérieur de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique: Publications - Deutsche Informationen
https://www.csefrs.ma/etudes-et-publications/?lang=fr
Marokko
Der marokkanische Oberster Rat für Bildung, Ausbildung und wissenschaftliche Forschung bietet hier unter der Kategorie Publikationen verschiedene Berichte, Studien und Evaluationen an. Unter anderem findet man z.B. Folgendes (Gefälligkeitsübersetzung, alle Publikationen sind auf Französisch):
- Nationale Erhebung über Studenten und das Universitätsleben (2023)
- Wissenschaftliche Forschung in Marokko: Evaluationsstudie (2022)
- Nationaler Bericht PISA 2018
- Der Lehrerberuf in Marokko Im internationalen Vergleich (2021)
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Schlagwörter
Bildungsstatistik; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsmonitoring; Bildungsplanung; Bildungsbericht; Indikator; PISA <Programme for International Student Assessment>; Student; Universität; Lehrer; Internationaler Vergleich; Wissenschaft; Forschung; Tamazight; Berbersprache / Berber language;
Ressourcentyp: | Übersicht |
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Sprache: | Französisch; Arabisch |
URL (original): | https://www.csefrs.ma/etudes-et-publications/?lang=fr |
Quelle / Autor der Webseite: | Conseil Supérieur de l\'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique |
Herkunftsland der Quelle: | Marokko; |
Datensatznummer: | 9114 |
Zuletzt geändert am: | 29.02.2024 |
Thematischer Kontext
Veranstaltungen weltweit
- 18th EATEL Summer School on Technology Enhanced Learning 2024
- Stay in Tech! – Policies and practices of attracting and retaining female tech talent
- European/global policies on competencies and digitalised education. An explosion of the hegemonic paradigm of learning?
Neuigkeiten weltweit
- Unmasking racism. Guidelines for educational materials.
- Lehrermangel nicht nur in Deutschland
- AI report – By the European Digital Education Hub’s Squad on artificial intelligence in education.
- Copyright limitations and exceptions for the use of digital materials in teaching and learning environments.