BildungsSysteme International
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Iterative Best Evidence Synthesis Programme (BES) - Deutsche Informationen
http://educationcounts.edcentre.govt.nz/research/Bes/index.html
Neuseeland
Das Iterative Best Evidence Synthesis Programme (BES) dient der Förderung evidenzbasierter Forschung für die Bildungspolitik und -praxis in Neuseeland. Volltexte von Publikationen und Konferenzbeiträgen sind über die Seite zugänglich.
Schlagwörter
Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Veranstaltung; Volltext;
Ressourcentyp: | Sonstiger Ressourcentyp |
---|---|
Sprache: | Englisch |
URL (original): | http://educationcounts.edcentre.govt.nz/research/Bes/index.html |
Datensatznummer: | 6350 |
Zuletzt geändert am: | 05.03.2007 |
Thematischer Kontext
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- Stay in Tech! – Policies and practices of attracting and retaining female tech talent
- European/global policies on competencies and digitalised education. An explosion of the hegemonic paradigm of learning?
Neuigkeiten weltweit
- Unmasking racism. Guidelines for educational materials.
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- AI report – By the European Digital Education Hub’s Squad on artificial intelligence in education.
- Copyright limitations and exceptions for the use of digital materials in teaching and learning environments.